Läkemedelskemi

Kursen är inplacerad på nivån 90-120 högskolepoäng för kandidatexamen och räknas som kurs på avancerad nivå för masterexamen. Kursen kan läsas som fristående kurs.

Kursen kan ingå i följande program: 1) Organisk kemi och läkemedelskemi, masterprogram (N2KEL), 2) Läkemedelskemi, kandidatprogram (N1LMK), 3) Kemi, masterprogram (N2KEM) och 4) Kemi, kandidatprogram (N1KEM)

För tillträde till kursen krävs godkänt resultat på de diagnostiska proven (ingår i delkurs 1) samt genomförda laborationer och övningar (delkurs 2) inom kurs KEM815 Avancerad organisk kemi (15 hp) eller motsvarande kunskaper.

För tillträde till kursen krävs dessutom Engelska 6/Engelska nivå 2.

Delkurs 1: Teori (8 hp)

• Avancerad organisk kemi applicerad för framställning av läkemedelsubstanser t.ex. heteroaromatisk kemi, pericykliska reaktioner, radikal-, karben- och metallorganisk kemi
• Introduktion till läkemedelskemi med kort historik och framtidsvision
• Läkemedelskemiska begrepp: agonism, antagonism etc.
• Valda läkemedels syntes, strukturer och effekter
• Biologisk aktivitet: växelverkan mellan läkemedelsmolekyler och biologiska targets (t.ex. enzymer, nukleinsyror, receptorer)
• Introduktion till läkemedelsutveckling
• Koncept inom läkemedelsutveckling t.ex. DMTA (Design-Test-Make-Analyze)
• Introduktion till farmakokinetik
• 
Introduktion till utvalda kommersiella och öppna AI-verktyg inom läkemedelsutveckling

Delkurs 2: Diagnostiska prov (2 hp)

Studenterna kommer att behöva genomföra fyra onlineprov på kursens teoretiska innehåll (Delkurs 1).

Delkurs 3: Laborationer och övningar (5 hp)

Laboratoriearbetet fokuserar på DMTA-cykeln för en case study i tidig läkemedelsutveckling.

• Föreläsningsdelen av denna modul kommer att bestå av in silico-design av läkemedelskandidater. I denna del kommer beräkningsmetoder och dockning i kristallstrukturer att diskuteras och användas för att formulera en hypotes för läkemedelsdesign.
• Laborationstillfällena består av flerstegssyntes av en eller två olika targets, efterföljande analys av egenskaper i ett enzymtest och slutlig analys av resultaten i jämförelse med designen.
• AI- och beräkningsverktyg kommer att diskuteras och användas för att förutsäga läkemedelskandidaters egenskaper.

Den studerande skall efter genomgången kurs besitta sådana kunskaper och experimentella färdigheter i organisk kemi som krävs för att kunna genomföra, planera, framställa och analysera läkemedelssubstanser. Kunskaperna som erhålls är nödvändiga för fortsatta, högre studier i organisk kemi och läkemedelskemi.

Kunskap och förståelse

Efter avslutad kurs skall studenten kunna:

• utförligt förklara utvalda läkemedels struktur, farmakologiska effekter samt funktion på molekylär nivå
• utförligt förklara växelverkan mellan läkemedelsmolekyler och biologiska targets
• beskriva metoder för lead-generering och optimering av lead-föreningar

Färdigheter och förmåga

Efter avslutad kurs skall studenten kunna:

• planera och genomföra tillverkning av läkemedelsmolekyler via flerstegssyntes 
• karakterisera de erhållna substanserna med lämpliga metoder
• genomföra DMTA inom läkemedelsutveckling

Värderingsförmåga och förhållningssätt

Efter avslutad kurs skall studenten kunna:

• kritiskt granska resultat från egna laborationer såväl som resultat från forskningslitteraturen
• bedöma och förebygga säkerhetsrisker i samband med all verksamhet som omfattar organiska föreningar
• bedöma och värdera föreningars egenskaper i multiparametriska DTMA-cykler

Delkurs 1: Undervisningen omfattar föreläsningar, seminarier och gruppövningar.

Delkurs 2: Självstudier (rekommenderas i grupp). Proven (duggorna) kan genomföras individuellt eller gruppvis.

Delkurs 3: Undervisningen omfattar föreläsningar/gruppövningar, handledning, övningar och laborationer.

Delkurs 1: Kunskapskontroll sker genom skriftlig tentamen vid kursens slut.

Delkurs 2: Ett flertal diagnostiska prov (duggor) anordnas kontinuerligt under kursens gång. Samtliga prov kan genomföras ett obegränsat antal gånger före sluttentamen.

Delkurs 3: Kunskapskontroll sker genom rapporter och redovisningar kontinuerligt under kursens gång.

För student som ej blivit godkänd vid ordinarie prov erbjuds ytterligare provtillfällen.

Om en student som har underkänts två gånger på samma examinerande moment önskar byta examinator inför nästa examinationstillfälle ska en sådan begäran bifallas om det inte finns särskilda skäl däremot (6 kap. 22 § HF).

Om en student har fått besked om pedagogiskt stöd från Göteborgs universitet med rekommendation om anpassad examination och/eller anpassad examinationsform kan examinator, i det fall det är förenligt med kursens lärandemål och förutsatt att inte orimliga resurser krävs, besluta att bevilja studenten anpassad examination och/eller anpassad examinationsform.

Om en kurs har avvecklats eller genomgått en större förändring ska studenten erbjudas minst två examinationstillfällen, utöver ordinarie examinationstillfälle. Dessa tillfällen fördelas under en tid av minst ett år, dock som längst två år efter det att kursen avvecklats/förändrats. Vad gäller praktik och verksamhetsförlagd utbildning (VFU) gäller motsvarande, men med begränsning till endast ett ytterligare examinationstillfälle.

Om en student har fått besked om att denne uppfyller kraven för att vara student vid Riksidrottsuniversitetet (RIU-student) har examinator rätt att besluta om anpassning vid examination, om detta görs i enlighet med Lokala regler gällande RIU-studenter vid Göteborgs universitet.

Delkurs 1: Betygsskalan omfattar: Väl Godkänd (VG), Godkänd (G) och Underkänd (U).

Delkurs 2: Betygsskalan omfattar: Godkänd (G) och Underkänd (U).

Delkurs 3: Betygsskalan omfattar: Godkänd (G) och Underkänd (U).

Slutbetyg: Betygsskalan omfattar: Väl Godkänd (VG), Godkänd (G) och Underkänd (U).

För slutbetyg G krävs betyg G på samtliga delkurser 1, 2 och 3.

För slutbetyg VG krävs betyg VG på delkurs 1 och betyg G på delkurs 2 och 3.

Student som deltar i eller har avslutat en kurs ska ges möjlighet att anonymt framföra erfarenheter av och synpunkter på kursen i en kursvärdering.

Resultatet och eventuella förändringar i kursens upplägg ska förmedlas både till de studenter som genomförde värderingen och till de studenter som ska påbörja kursen.

Undervisningsspråk: Engelska

Kursen ersätter till viss del KEM825. KEM826 och KEM825 kan inte samtidigt ingå i en examen.