Vetenskaplig metod inför master i Reproduktiv och perinatal hälsa

Kursen ingår i kurspaket inom huvudområdet Reproduktiv och perinatal hälsa, 30 högskolepoäng.

För tillträde till kursen krävs:

Barnmorskeexamen om 90 hp, Examensarbete om minst 15 hp på avancerad nivå inom reproduktiv och perinatal hälsa eller motsvarande huvudområde, samt svenska 3 och engelska 5 eller svenska nivå 3 och engelska nivå 1 eller motsvarande.

Forskningsdesign
Fördjupning och tillämpning av forskningsmetodik
Kvalitetskriterier inom forskning
Forskningsetik

Efter godkänd kurs ska studenten kunna:

Kunskap och förståelse

• identifiera, formulera och problematisera ett forskningsproblem inom huvudområdet Reproduktiv och perinatal hälsa
• argumentera för val av forskningsmetod
• förklara kunskapsteoretiska grunder för vald forskningsmetod

Färdigheter och förmåga

• analysera och värdera forskningsproblemets relevans inom huvudområdet Reproduktiv och perinatal hälsa
• utforma en relevant forskningsdesign för valt problemområde
• tillämpa vald forskningsmetod avseende datainsamling, analys och redovisning

Värderingsförmåga och förhållningssätt

• reflektera över och kritiskt värdera valt forskningsproblem utifrån hållbarhetsmålen
• värdera forskningsetiska aspekter i relation till valt problemområde och forskningsmetod
• värdera kvalitetskriterier i relation till vald forskningsmetod

Undervisning sker i form av:

Litteratursökning och egna litteraturstudier
Föreläsningar
Seminarier

Undervisningsspråk: svenska

Enstaka kursmoment kan förekomma på engelska

Examination sker genom:

Muntlig tentamen 3 hp Skriftlig examinationsuppgift, 4,5 hp

Om student som underkänts två gånger på samma examinerande moment önskar byte av examinator inför nästa examinationstillfälle, ska sådan begäran inlämnas skriftligt till kursansvarig institution och bifallas om det inte finns särskilda skäl däremot (HF 6 kap § 22).

Om student fått rekommendation från Göteborgs universitet om särskilt pedagogiskt stöd kan examinator i det fall det är förenligt med kursens mål och förutsatt att inte orimliga resurser krävs, besluta att ge studenten en anpassad examination eller alternativ examinationsform.

Om en student har fått besked om att denne uppfyller kraven för att vara student vid Riksidrottsuniversitetet (RIU-student) har examinator rätt att besluta om anpassning vid examination, om detta görs i enlighet med Lokala regler gällande RIU-studenter vid Göteborgs universitet.

På kursen ges något av betygen Godkänd (G) och Underkänd (U).

Kursvärdering sker skriftligt samt muntligt i dialog med studenterna. Kursansvarig lärare sammanställer analys av kursvärdering och ger förslag till utveckling av kursen. Analys och förslag återkopplas till studenterna.

I det fall en kurs har upphört eller genomgått större förändringar ska studenten i normalfallet garanteras tillgång till minst tre provtillfällen (inklusive ordinarie provtillfälle) med utgångspunkt i kursens tidigare uppläggning.

Inslag av distans/nätbaserad undervisning kan förekomma i kursen vilket förutsätter tillgång till dator, webbkamera och uppkoppling.