Strategisk logistik, kandidatkurs

Kursen kan ingå i följande program: 1) Handelshögskolans logistikprogram (S1LOG)

För tillträde till kursen krävs minst 105 högskolepoäng varav minst 45 högskolepoäng från FEK101 Företagsekonomi, Organisation och ledarskap, 7,5 hp, FEK102 Företagsekonomi, Marknadsföring, 7,5 hp, FEK103 Företagsekonomi, Externredovisning, 7,5 hp, FEK104 Företagsekonomi, Ekonomistyrning, FEK201 Företagsekonomi, Strategisk marknadsföring 7,5 hp, FEK202 Företagsekonomi, Strategi 7,5 hp, FEK203 Företagsekonomi, Lönsamhet och finansiering 7,5 hp och FEK204 Företagsekonomi, Operativ styrning 7,5 hp alternativt från FEG100 Företagsekonomi 1, 30 hp och FEG200 Företagsekonomi 2, 30 hp eller motsvarande kurser.

Målet med kursen är att ge deltagarna de breda teoretiska kunskaper inom logistik och supply chain management som krävs för att leda ett modernt företags logistikfunktion eller för att arbeta som utredare inom logistikområdet.

Efter godkänd kurs ska studenten kunna:

1. beskriva försörjnings- och distributionskanalernas grundstrukturer, ingående aktörer och deras roller. Vidare skall studenten kunna beskriva logistikens utveckling och betydelse för både inhemsk och internationell handel och varuflöden samt producera en skriftlig rapport och genomföra en muntlig presentation
2. förklara logistiksystemens utformning och ledning samt visa hur systemen kan utvecklas och förbättras samt producera en skriftlig rapport
3. använda vetenskapliga metoder och modeller för att visa hur logistiksystemens olika delar kan integreras och samverka för att skapa en förbättrad effektivitet i ett supply chain perspektiv, samt att presentera resultaten skriftligt.

Föreläsningar, gästföreläsningar, affärsspel och praktikfall.

Undervisningsspråk: engelska och svenska
Kursen ges i huvudsak på svenska. Undervisning på engelska kan förekomma.

Lärandemål 1 examineras genom skriftlig tentamen.
Lärandemål 2 examineras genom affärsspel och praktikfall.
Lärandemål 3 examineras genom affärsspel med tillhörande skriftlig rapport.

Av resursskäl kan praktikfall och affärsspel examineras endast inom ramen för kurstillfället.

Om en student som har underkänts två gånger på samma examinerande moment önskar byta examinator inför nästa examinationstillfälle ska en sådan begäran bifallas om det inte finns särskilda skäl däremot (6 kap. 22 § HF).

Om en student har fått besked om pedagogiskt stöd från Göteborgs universitet med rekommendation om anpassad examination och/eller anpassad examinationsform kan examinator, i det fall det är förenligt med kursens lärandemål och förutsatt att inte orimliga resurser krävs, besluta att bevilja studenten anpassad examination och/eller anpassad examinationsform.

Om en kurs har avvecklats eller genomgått en större förändring ska studenten erbjudas minst två examinationstillfällen, utöver ordinarie examinationstillfälle. Dessa tillfällen fördelas under en tid av minst ett år, dock som längst två år efter det att kursen avvecklats/förändrats. Vad gäller praktik och verksamhetsförlagd utbildning (VFU) gäller motsvarande, men med begränsning till endast ett ytterligare examinationstillfälle.

Om en student har fått besked om att denne uppfyller kraven för att vara student vid Riksidrottsuniversitetet (RIU-student) har examinator rätt att besluta om anpassning vid examination, om detta görs i enlighet med Lokala regler gällande RIU-studenter vid Göteborgs universitet.

På kursen ges något av betygen Utmärkt (A), Mycket bra (B), Bra (C), Tillfredställande (D), Tillräcklig (E) och Underkänd (F).
För ett godkänt kursbetyg krävs att samtliga lärandemål är godkända. Det innebär att det krävs godkänt på den skriftliga tentamen (A–E) och godkänt (G) på praktikfallet och affärsspelet. Poäng på praktikfall och tentamen läggs samman och översätts till betyg A-F för kursen.

Betyg (Benämning) Karakteristik:
A (Utmärkt) Ett framstående resultat som är utmärkt vad gäller teoretiskt djup, praktisk relevans, analytisk förmåga och självständighet.

B (Mycket bra) Ett mycket bra resultat som karakteriseras av mycket bra teoretiskt djup, praktisk relevans, analytisk förmåga samt självständighet.

C (Bra) Ett bra resultat som karakteriseras av bra teoretiskt djup, praktisk relevans, analytisk förmåga samt självständighet.

D (Tillfredsställande) Ett resultat som är tillfredsställande vad gäller teoretiskt djup, praktisk relevans, analytisk förmåga och självständighet.

E (Tillräcklig) Ett resultat som möter minimikraven vad gäller teoretiskt djup, praktisk relevans, analytisk förmåga och självständighet, men inte mer.

F (Underkänd) Ett resultat som är otillräckligt vad gäller teoretiskt djup, praktisk relevans, analytisk förmåga och självständighet.

Enskilda examinationsmoment i kursen kan ha betygsskala UG (underkänt/godkänt).

Kursvärdering sker anonymt digitalt via kursens hemsida alternativt via skriftlig enkät som delas ut i anslutning till det sista schemalagda lektionstillfället eller i anslutning till tentamen. Resultatet av kursvärderingen skall kommuniceras via kursnämnd och kurshemsida.
Resultatet och eventuella förändringar i kursens upplägg ska förmedlas både till de studenter som genomförde värderingen och till de studenter som ska påbörja kursen.