Projekt i Människocentrerad AI

Kursen är en valfri kurs inom Human-centered Artificial Intelligence masterprogram (T2HAI).

Avklarade kurser om 30 hp inom Människocentrerad artificiell intelligens.

Kursen syftar till att ge kunskap och träning i professionell utveckling av projekt som innebär att arbeta samordnat med att planera, genomföra och följa upp projektet, med stor tonvikt på dokumentation och kommunikation. Under kursen genomför studenterna ett akademiskt eller industriellt relevant projekt inom Människocentrerad AI. Studenten kommer att genomföra projektet enskilt eller i grupp.

Ämnet kan fritt väljas inom området Människocentrerad AI. Projektet kan antingen föreslås av studenterna själva eller av en potentiell handledare.

Efter godkänd kurs ska studenten kunna:

Kunskap och förståelse

• integrera kunskap från olika områden; 

Färdigheter och förmåga

• arbeta med komplexa uppgifter med ett tydligt mål men inget fördefinierat resultat; 
• tillämpa olika färdigheter såsom problemigenkänning, metodupptäckt, tillämpning och anpassning av befintliga lösningar, oberoende utredning, implementering av ny/eller användning av befintlig programvara för problemlösning, analys och slutledning från empiriska experiment; 

Värderingsförmåga och förhållningssätt

• planera och utföra komplexa uppgifter inklusive att sätta upp mellansteg och projektmål; 
• identifiera och implementera realistiska resurser och resultat;
• iterera och revidera omfattning enligt framsteg och mål;
• dokumentarbete för att låta andra fortsätta på befintliga framsteg.

Studenten ska enskilt eller i grupp utveckla ett projekt.

Studenten ansvarar för att kontakta en akademisk handledare som löpande kan följa studentens eller studenters arbete under kursens varaktighet. Innan projektet startar ska en projektplan godkännas av kursansvarig och akademisk handledare.

Kursen examineras genom inlämning av ett projekt (t.ex. i form av programkod och dokumentation), en muntlig presentation och en skriftlig rapport.

Om student som underkänts två gånger på samma examinerande moment önskar byte av examinator inför nästa examinationstillfälle, bör sådan begäran inlämnas skriftligt till institutionen och ska bifallas om det inte finns särskilda skäl däremot (HF 6 kap 22§).

Om student fått rekommendation från Göteborgs universitet om särskilt pedagogiskt stöd kan examinator, i det fall det är förenligt med kursens mål och förutsatt att inte orimliga resurser krävs, besluta att ge studenten en anpassad examination eller alternativ examinationsform.

I det fall en kurs har upphört eller genomgått större förändringar ska student garanteras minst tre examinationstillfällen (inklusive ordinarie examinationstillfälle) under en tid av minst ett år, dock som längst två år efter det att kursen upphört/förändrats. Vad avser praktik och verksamhetsförlagd utbildning gäller motsvarande, men med begränsning till endast ett ytterligare examinationstillfälle.

På kursen ges något av betygen Godkänd (G) och Underkänd (U).

För att bli godkänd på kursen måste den enskilde studenten på ett rimligt sätt ha bidragit till det slutliga projektresultatet i teamet samt kunna redogöra för teamets arbete med anknytning till rapporten.

Slutbetyget på kursen baseras på den skriftliga rapporten, den muntliga presentationen och hur väl studenten har bidragit till teamets slutliga projektresultat.

Efter avslutad kurs kommer kursen att utvärderas av studenterna. Resultaten av utvärderingen rapporteras till programansvarig och diskuteras med studenterna. En sammanfattning av utvärderingsresultaten tillsammans med förslag till förbättringar ska göras tillgängliga för studenter och lärare.