Neurologisk sjukdom eller skada hos vuxna – evidensbaserad praktik ur ett multidisciplinärt perspektiv

Uppdragsutbilding

Rekommenderade förkunskapskrav för antagning är en kandidatexamen eller yrkesexamen om minst 180 högskolepoäng inom hälsovetenskapens huvudområden samt genomgången kurs (om minst 4 hp) på avancerad nivå relaterat till neurologiska sjukdomar och skador.

Kursen syftar till att fördjupa kursdeltagarens förmåga att analysera och tillämpa evidensbaserad kunskap i komplexa situationer relaterade till neurologisk sjukdom eller skada. Genom ett självständigt fördjupningsarbete utvecklas kliniskt resonemang och professionell identitet. Arbetet ska resultera i en skriftlig rapport som visar på egen vetenskaplig reflektion och leda till en kliniskt relevant diskussion. Innehållet omfattar metoder för diagnostik och behandling, personcentrerat förhållningssätt, multiprofessionell samverkan samt evidensbaserad omvårdnad, fysioterapi eller arbetsterapi. Neurologisk vård och rehabilitering, aktuell forskning och kritisk granskning av vetenskaplig litteratur ingår också.

Kunskap och förståelse

• Redogöra översiktligt för symtom, behandling och uppföljning vid en vald neurologisk sjukdom eller skada

• Förklara vård och rehabilitering utifrån vetenskaplig grund, med beaktande av personcentrerat förhållningssätt och ett multidisciplinärt perspektiv.

Färdigheter och förmåga

• Identifiera och diskutera komplexa frågeställningar kring vård eller rehabilitering utifrån personens behov och delaktighet
• Tillämpa och kritiskt diskutera vetenskapliga resultat i relation till ett valt område, med fokus på bedömning, vård eller behandling, samt reflektera över kognitiva, emotionella och sociala konsekvenser för en person och dess närstående.

Värderingsförmåga och förhållningssätt

• Reflektera över den egna professionens roll och samverkan i det multiprofessionella teamet
• Problematisera och värdera vård och rehabilitering vid neurologiska tillstånd utifrån vetenskaplig litteratur, personcentrerat förhållningssätt samt perspektiv på likabehandling, mångfald och hållbar utveckling.

Kursen bygger på grupphandledning och kollegiala diskussioner, vilket förutsätter kontinuerligt och konstruktivt deltagande i kursens textseminarier. Undervisningen består av föreläsningar (inspelade eller live) i begränsad omfattning, självständigt arbete, obligatoriska handledningstillfällen samt kamratrespons på utkast till fördjupningsarbetet.

Bedömning sker genom ett skriftligt självständigt fördjupningsarbete som examineras i slutet av kursen. Lärandemålen bedöms även kontinuerligt genom aktivt och konstruktivt deltagande i textseminarier under kursens gång. Det självständiga arbetet diskuteras och granskas löpande i kollegial handledning och kamratrespons. Kursen avslutas med ett examinerande seminarium där arbetet presenteras och diskuteras.

För att bli godkänd på kursen krävs godkänt skriftligt arbete, aktivt deltagande i obligatoriska moment, inklusive handledning och kamratrespons samt deltagande i det examinerande seminariet.

På kursen ges något av betygen Godkänd (G) och Underkänd (U).

Kursvärdering sker skriftligt (anonymt) och muntligt i samband med kursavslutning. Resultatet och eventuella förändringar i kursens upplägg förmedlas både till de kursdeltagare som genomförde värderingen och till de kursdeltagare som ska påbörja kursen.

Undervisningsspråk: svenska

Undervisning och litteratur kan komma att vara på engelska.

Kursen vänder sig till kursdeltagare som tidigare genomfört kurs/-er kring neurologiska sjukdomar eller skador samt neurologisk vård eller rehabilitering. Det rekommenderas att kursdeltagaren först genomgår en kurs med fokus på en specifik neurologisk sjukdom eller skada om minst 4 högskolepoäng på avancerad nivå, innan tillträde ges till denna fördjupande kurs som inkluderar ett självständigt arbete.

Kursen kan ges i olika undervisningsformer, exempelvis som campusförlagd, nätbaserad eller i en kombination av dessa. En digital lärplattform används för kommunikation mellan lärare och kursdeltagare samt mellan deltagare sinsemellan. Handledning kan ges både fysiskt och digitalt. Inlämningsuppgifter laddas upp via universitetets lärplattform och genomgår textmatchningskontroll för att säkerställa akademisk hederlighet.