Kursplan

Mikrobiologi

Microbiology

Kurs
OMRA15
Grundnivå
3 högskolepoäng (hp)

Om kursplanen

Diarienummer
GU 2024/490
Ikraftträdandedatum
2024-12-01
Beslutsdatum
2024-10-10
Gäller från termin
Vårterminen 2025
Beslutsfattare
Institutionen för biomedicin

Betygsskala

Tvågradig skala

Kursens moduler

Skriftlig salstentamen, 2,5 högskolepoäng
Gruppövningar, 0,5 högskolepoäng

Inplacering

Kursen ges som en obligatorisk grundkurs i Sjuksköterskeprogrammet, 180 högskolepoäng samt i Röntgensjuksköterskeprogrammet, 180 högskolepoäng

Huvudområden
Omvårdnad
Radiografi

Fördjupning
G1N, Grundnivå, har endast gymnasiala förkunskapskrav

Huvudområde med fördjupning

SARGA Radiografi - G1N Grundnivå, har endast gymnasiala förkunskapskrav
SAOMA Omvårdnad - G1N Grundnivå, har endast gymnasiala förkunskapskrav

Behörighet

Matematik 2a eller 2b eller 2c, Naturkunskap 2, Samhällskunskap 1b eller 1a1+1a2

Innehåll

Kursen förmedlar kunskap om vad en infektion är. Uppbyggnad och egenskaper för olika typer av mikroorganismer som kan orsaka infektioner samt hur de kan ge upphov till infektion gås igenom, med ett särskilt fokus på olika bakterier och virus. Vidare behandlar kursen normalflorans roll vid hälsa och infektion samt smittspridningsvägar för sjukdomsframkallande mikroorganismer (patogener). Kursen ger också kunskaper om det kroppsegna försvaret mot infektioner, vilket inkluderar det medfödda och förvärvade immunförsvaret. Kursen behandlar även hur vi kan förhindra och behandla infektioner med vaccin respektive antimikrobiella läkemedel, samt principerna för hur dessa verkar och fungerar. Hur bakterier kan utveckla resistens mot antibiotika samt exempel på sådana bakterier och vilka problem de orsakar behandlas på kursen. En kursdel ger grundläggande kunskaper inom mikrobiell provtagning och diagnostik.

Mål

Efter godkänd kurs ska studenten kunna:

Kunskap och förståelse
• Beskriva och redogöra för uppbyggnad, egenskaper och virulens hos vanligt förekommande grupper av bakterier och virus.
• Beskriva de vanligaste smittspridningsvägarna för mikroorganismer.
• Namnge vanliga humanpatogener och kunna koppla dessa till smittspridningsväg och typ av infektion.
• Beskriva normalfloran samt dess betydelse för infektioner och försvar mot infektioner.
• Beskriva immunsystemets principiella uppbyggnad, immunsvar och immunologiskt minne samt de viktigaste försvarsmekanismerna mot olika typer av mikroorganismer.
• Beskriva principerna för vaccination.
• Redogöra för grundläggande verkningsmekanismer hos antibiotika samt hur antibiotikaresistens uppkommer och sprids.
• Beskriva egenskaperna hos viktiga antibiotikaresistenta bakteriegrupper.
• Beskriva grundläggande principer och metoder vid mikrobiell provtagning och diagnostik.

Färdighet och förmåga
• Diskutera tillvägagångssätt för att bemöta vaccinationsskepsis.

Värderingsförmåga och förhållningssätt
• Reflektera över samband mellan spridning av smitta och antibiotikaresistens, globalisering, fattigdom, livsvillkor och miljöföroreningar i olika delar av världen samt hinder och möjligheter för en hållbar utveckling inom området.

Hållbarhetsmärkning

Kursen är hållbarhetsrelaterad, vilket innebär att minst ett av kursens lärandemål tydligt visar att kursens innehåll uppfyller minst ett av Göteborgs universitets fastställda kriterier för hållbarhetsmärkning.

Former för undervisning

Föreläsningar
Gruppövningar
Självstudier

Undervisningsspråk: svenska
Enstaka föreläsningar kan förekomma på engelska

Examinationsformer

Examination sker i form av:
Skriftlig, individuell salstentamen (2,5 hp)

Närvaro och aktivt deltagande vid obligatoriska moment i form av två gruppövningar där det krävs att man gruppvis kommer fram till svar på angivna frågor och uppgifter (0,5 hp)

Missade/ej godkända obligatoriska moment kan tas igen vid extra tillfälle i anslutning till kursen eller vid nästa kurstillfälle.

Om en student som har underkänts två gånger på samma examinerande moment önskar byta examinator inför nästa examinationstillfälle ska en sådan begäran bifallas om det inte finns särskilda skäl däremot (6 kap. 22 § HF).

Om en student har fått besked om pedagogiskt stöd från Göteborgs universitet med rekommendation om anpassad examination och/eller anpassad examinationsform kan examinator, i det fall det är förenligt med kursens lärandemål och förutsatt att inte orimliga resurser krävs, besluta att bevilja studenten anpassad examination och/eller anpassad examinationsform.

Om en kurs har avvecklats eller genomgått en större förändring ska studenten erbjudas minst två examinationstillfällen, utöver ordinarie examinationstillfälle. Dessa tillfällen fördelas under en tid av minst ett år, dock som längst två år efter det att kursen avvecklats/förändrats. Vad gäller praktik och verksamhetsförlagd utbildning (VFU) gäller motsvarande, men med begränsning till endast ett ytterligare examinationstillfälle.

Om en student har fått besked om att denne uppfyller kraven för att vara student vid Riksidrottsuniversitetet (RIU-student) har examinator rätt att besluta om anpassning vid examination, om detta görs i enlighet med Lokala regler gällande RIU-studenter vid Göteborgs universitet.

Betyg

På kursen ges något av betygen Godkänd (G) och Underkänd (U). För att få betyget G ska samtliga Ladokmoduler vara godkända.

Kursvärdering

Kursvärdering sker genom en skriftlig enkät på studenternas lärplattform, samt muntligt i dialog med studenterna. Kursansvarig lärare sammanställer analys av kursvärdering och ger förslag till utveckling av kursen. Analys och förslag återkopplas till studenterna och publiceras på studenternas lärplattform, samt redovisas i samband med ny kursomgång.