Kinesiska masteruppsats

Kursen ges som fristående kurs.

För tillträde till kursen krävs kandidatexamen samt godkänd fördjupningskurs III del 2 i kinesiska KI1520 (självständigt arbete) om 15 högskolepoäng eller motsvarande samt godkänt självständigt arbete om 15 högskolepoäng (magisteruppsats) på avancerad nivå i huvudområdet kinesiska.

Masteruppsatsen, som syftar till att utveckla studenternas kritiska tänkande och förtrogenhet med vetenskaplig metodik, har formen av en på svenska eller engelska avfattad uppsats av vetenskaplig karaktär om ca 12000 ord (± 10%). Uppsatsen skall behandla ett ämne som valts i samråd med handledare och bygga på problemformuleringar som diskuterats med handledaren.

Efter godkänd kurs ska studenten kunna:

Kunskap och förståelse

• visa kunskap och förståelse inom ämnet, inbegripet såväl brett kunnande som väsentligt fördjupad kunskap inom för uppsatsen relevanta delar av området;
• visa väsentlig kännedom om begrepp, teorier och metoder inom ämnet samt om centrala frågeställningar inom aktuell forskning;

Färdigheter och förmåga

• på egen hand urskilja och formulera arbetets syfte och skriva en akademisk uppsats på ett kritiskt, självständigt och analytiskt sätt;
• systematiskt söka, samla, hantera och värdera material och information samt precisera en problemformulering så att arbetet kan genomföras inom givna tidsramar;
• självständigt välja lämpliga arbetsmetoder, genomföra vetenskaplig analys i enlighet med ämnesspecifika krav och visa mycket god argumentationsförmåga och stringens;
• kritiskt diskutera, utvärdera och presentera detta arbete, såväl muntligt som skriftligt, i olika sammanhang, även sammanfattningsvis på kinesiska;

Värderingsförmåga och förhållningssätt

• redogöra för, analysera och kritiskt granska egna och andras argument och tidigare vetenskapliga metoder och forskning som ligger till grund för uppsatsen;
• göra komplexa bedömningar med hänsyn till relevanta vetenskapliga, samhälleliga och etiska aspekter;
• redogöra för hur resultaten av undersökningen bidrar till kunskapsutvecklingen och visa fördjupad insikt om kunskapens roll i samhället;
• problematisera begränsningar och möjligheter för ämnet kinesiska (sinologi) samt deras roll i samhället och människors ansvar för hur de används;
• identifiera sitt behov av ytterligare kunskap och att ta ansvar för att utveckla sin kompetens.

Kursen kan ges som campusförlagd eller nätbaserad kurs.

Undervisningen består av seminarier och handledning. Seminarierna är obligatoriska och kräver aktivt deltagande.

Kursen examineras genom det skriftliga arbetet som även måste försvaras vid ett seminarium. Därtill ska studenten även opponera på annan students arbete. Momentet att kritiskt diskutera, utvärdera och presentera arbetet examineras vid de obligatoriska seminarierna. Momentet att presentera det skriftliga arbetet på kinesiska examineras vid ett av uppsatsseminarierna och genom ett kinesiskt abstract i uppsatsen.

Om en student som har underkänts två gånger på samma examinerande moment önskar byta examinator inför nästa examinationstillfälle ska en sådan begäran bifallas om det inte finns särskilda skäl däremot (6 kap. 22 § HF).

Om en student har fått besked om pedagogiskt stöd från Göteborgs universitet med rekommendation om anpassad examination och/eller anpassad examinationsform kan examinator, i det fall det är förenligt med kursens lärandemål och förutsatt att inte orimliga resurser krävs, besluta att bevilja studenten anpassad examination och/eller anpassad examinationsform.

Om en kurs har avvecklats eller genomgått en större förändring ska studenten erbjudas minst två examinationstillfällen, utöver ordinarie examinationstillfälle. Dessa tillfällen fördelas under en tid av minst ett år, dock som längst två år efter det att kursen avvecklats/förändrats. Vad gäller praktik och verksamhetsförlagd utbildning (VFU) gäller motsvarande, men med begränsning till endast ett ytterligare examinationstillfälle.

Om en student har fått besked om att denne uppfyller kraven för att vara student vid Riksidrottsuniversitetet (RIU-student) har examinator rätt att besluta om anpassning vid examination, om detta görs i enlighet med Lokala regler gällande RIU-studenter vid Göteborgs universitet.

Om du inte blir klar med uppsatsen: om handledning, examination och omregistrering

1. Handledning för uppsatsarbetet är knutet till den termin då studenten är registrerad på kursen första gången. Handledning kan ske enskilt eller i grupp. Handledningstimmar tilldelas vid kursintroduktionen för respektive termin.

2. Om student inte har möjlighet att fullfölja påbörjat uppsatsarbete inom ramen för kursperioden måste student anmäla till studierektor snarast för att spara eventuellt innestående handledning till kommande kurstillfälle. Anmälan måste inkomma senast innan kursen slutar. Om ingen anmälan inkommer anses handledningen förbrukad och student har endast rätt till examination vid kommande examinationstillfällen.

3. Innestående sparad handledning enligt p. 2. kan användas kommande sex (6) terminer från det första tillfället student registrerade sig på kursen. Sparad handledning får endast användas under en och samma termin. Därefter har student endast rätt till examination av uppsats vid omregistrering. Student kan komma att tilldelas ny handledare då innestående handledning används.

4. Studenter som har innestående handledning enligt p. 2 och vill använda den till kommande kurstillfälle behöver anmäla till studierektor för aktuellt ämne senast 20 april (inför hösttermin) respektive 20 oktober (inför vårtermin). Det här gäller även i det fall en student vill använda handledning nästkommande termin efter första kurstillfället.

5. För rätt till användande av innestående handledning enligt p. 2–4 behöver student omregistrera sig på kurstillfälle då innestående handledning ska användas. Student behöver även omregistrera sig på kurstillfälle för att få uppsats examinerad.

Vid oförutsedda händelser, exempelvis sjukdom, kan sparad handledning som student planerat använda enligt p. 4 skjutas fram efter överenskommelse med studierektor/studievägledare.

På kursen ges något av betygen Väl godkänd (VG), Godkänd (G) och Underkänd (U).

Resultatet och eventuella förändringar i kursens upplägg ska förmedlas både till de studenter som genomförde värderingen och till de studenter som ska påbörja kursen.

För nätbaserad variant krävs tillgång till dator, webbkamera och stabil bredbandsuppkoppling.

Likabehandlingsaspekter skall beaktas i innehåll, litteratur, undervisning och utvärdering.