Kulturskolans didaktik: teater

Ahlstrand, P. & Remfeldt, J. (red.) (2020). Att undervisa i teater. (Upplaga 1). Lund: Studentlitteratur. Valda delar:

• Ahlstrand, P. (2020). Undervisningens kärna - återkoppling. Ur Ahlstrand, P. & Remfeldt, J. (red.) (2020). Att undervisa i teater. (Upplaga 1). Lund: Studentlitteratur. (12 sidor)
• Karlsson, C. M. (2020). Teaterövningens betydelse. Ur Ahlstrand, P. & Remfeldt, J. (red.) (2020). Att undervisa i teater. (Upplaga 1). Lund: Studentlitteratur. (10 sidor)
• Remfeldt, J. (2020). Pedagogens positioner. Ur Ahlstrand, P. & Remfeldt, J. (red.) (2020). Att undervisa i teater. (Upplaga 1). Lund: Studentlitteratur. (18 sidor)

Hallgren, E. (2018). Ledtrådar till estetiskt engagemang i processdrama. Akademisk avhandling, Stockholms universitet. Institutionen för de humanistiska och samhälls-vetenskapliga ämnenas didaktik. Stockholm. Hämtas från https://su.diva-portal.org/smash/get/diva2:1186545/FULLTEXT01.pdf (Valda delar)

Halvarson, A. (2019). Med muntligt berättande som ingång i drama. Ett lärande i fiktion genom drama. (Magisteruppsats) Institutionen för de humanistiska och samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik, Stockholms universitet. Hämtas från https://www.diva-portal.org/smash/get/diva2:1353701/FULLTEXT01.pdf Ej metodkap. (33 sidor, ges på Canvas)

Jackson, A. (2007/2009). Theatre, Education and the Making of Meanings; Art or Instrument? Manchester University Press. 161-166 (7 sidor, ges som pdf)

Johnstone, K. (2015). Impro: improvisation och teater. Stockholm: Improvisationsstudion. Kapitel 2, 3: (85 sidor)

Lindström, L. (2010). Fyra estetiska lärandeformer. Ur Handbok för planering av kulturprojekt. Kultur i väst, Västra Götalandsregionen. (6 sidor, pdf på Canvas)

Rasmusson, V. & Erberth, B. (2016). Undervisa i pedagogiskt drama: från dramaövningar till utvecklingsarbete. Lund: Studentlitteratur. Kapitel 1-4 (66 sidor)

Sternudd, M.M.S. (2000). Dramapedagogik som demokratisk fostran? Fyra dramapedagogiska perspektiv: dramapedagogik i fyra läroplaner. (Doktorsavhandling). Uppsala universitet. Hämtas från https://www.diva-portal.org/smash/get/diva2:165574/FULLTEXT01.pdf Kapitel 4, 8 (20 sidor)

Törnqvist, E.M. (2009). Att vara lärare i en konstnärlig kontext. Ur Österlind, E. (2011) Drama – ledarskap som spelar roll. Lund: Studentlitteratur. (15 sidor, ges som pdf)

Vygotskij, L.S. (1995). Fantasi och kreativitet i barndomen. Göteborg: Daidalos. Förord + kap. 1-4, 7 (40 sidor)

Wheelan, S. A. (2017). Att skapa effektiva team: en handledning för ledning och medlemmar. Lund: Studentlitteratur AB. Kapitel 3, 6 (37 sidor)

Referenslitteratur (icke obligatorisk)

Ahlstrand, P. (2014). Att kunna lyssna med kroppen. En studie av gestaltande förmåga inom gymnasieskolans estetiska program, inriktning teater. Diss. Stockholm: Stockholms universitet, 2014. Stockholm. Hämtas från https://www.diva-portal.org/smash/get/diva2:735064/FULLTEXT01.pdf

Ahlstrand, P. (2021). Förmågan att kunna samspela – en studie gällande teaterkunnande på gymnasiet. Forskning om undervisning och lärande, 2021:1 vol 9, s 50-69.

Bayard, A. & Sjöbeck, K. (2011). Brus. [svenska] Handboken. (2. uppl.) Stockholm: Natur och kultur.

Bolton, G. (2008). Drama för lärande och insikt: om dramapedagogik i teori och praktik. Göteborg: Daidalos.

Hakvoort, I. & Friberg, B. (2020) Konflikthantering i professionellt lärarskap. Malmö Glerup valda delar:

• Försund, T. & Sander, A. (2020). Dramapedagogiskt förhållningssättkopplat till ledarskap och förebyggande konflikthantering. (20 sidor)
• Göthlin, M. & Widstrand, T. (2020). Nonviolent communication, kapitel 6 (24 sidor)

Henricsson, O. & Lundgren, M. (2016). Muntligt berättande i flerspråkiga klassrum. Lund: Studentlitteratur.

Neeland, J. (2015). Structuring drama work. 100 key conventions for theatre and drama. Cambridge University Press.

Szatek E. (2023) De estetiska ämnenas didaktik; att göra ämnesinnehåll med kroppar, affekter, känslor och plats. Journal for Research in Arts and Sports Education Vol. 7 | No. 2 | 2023 | s. 22–38 Stockholms Universitet* (PDF på Canvas)