Forskning på HDK-Valand

Forskningen på HDK-Valand utvecklar konstnärliga och pedagogiska praktiker samt bidrar med perspektiv och kunskap till dagens miljö-, samhälls- och kulturutmaningar. Vår forskningsmiljö har ett brett och inkluderande förhållningssätt där kunskap produceras i olika forskningsformat, experimentell konstnärlig praktik och utbildning, ofta genom tvärdisciplinära projekt. Göteborgs universitet är Sveriges enda universitet med praktikbaserad forskning som spänner över alla konstområden. Forskningen på HDK-Valand omfamnar områdena design, fri konst, film och fotografi såväl som konsthantverk, litterär gestaltning, curatoriell praktik och lärarutbildning i bild och slöjd.

Aktuellt inom forskning

Nyhet – 26 maj 2026

Mörkret tar plats i hållbar stadsutveckling

Hur skapar vi trygga stadsmiljöer utan att tränga undan det mörker som naturen behöver? Nu utvecklar Göteborgs universitet…

Nyhet – 20 maj 2026

Svepefiltar ger värdighet och stöd vid förlust av barn

En liten filt av ull som sveps runt ett barn som föds dött eller förloras under graviditet kan göra stor skillnad i en akut…

Workshop

Workshop: Mapping Bunkeberget

Välkommen på workshop om Bunkeberget i Gamlestaden, Göteborg. Den två dagar långa workshoppen bjuder in till en spekulativ…

28 aug 29 aug

Nyhet – 26 mars 2026

Lennart Nilssons bildskatt öppnas för forskning och allmänhet

Göteborgs universitet har tilldelats 1,3 miljoner av Hasselbladstiftelsen för att ta över och tillgängliggöra fotografen…

Nyhet – 30 mars 2026

Estetiska ämnen stärker ungas röst och handlingskraft

Hur kan estetiska uttryck hjälpa unga att förstå sin samtid och formulera sin framtid? Det undersöks genom ett…

Nyhet – 5 februari 2026

Förskolebarn får ökat inflytande genom kameran

Alla barn har rätt att lära sig läsa, skriva och räkna. Men vad händer när barn lär sig att förstå och använda kameran? Ett…

Våra fyra forskningskluster

Forskningen på HDK-Valand är indelad i kluster som spänner över fyra stora intresseområden. Genom våra kluster stärker vi kopplingen mellan forskning och undervisning och bygger en mer komplett och dynamisk konstnärlig och akademisk miljö. Varje kluster leds av en klusterledare som även ingår i institutionens forskningsråd.