Inlärning av färdigheter i logisk slutledning

Klassisk intelligensteori hävdar att logisk slutledning är en förmåga som påverkas mycket lite av erfarenhet och inlärning. Fynd som kommit under de senaste åren visar på att utbildning dock har en effekt på sådana kognitva förmågor, vilket har lett oss i detta projekt till att ta ett annat perspektiv: Människor lär sig färdigheter i logisk slutledning till stor del genom erfarenhet. Genom att använda oss av beteendeexperiment och funktionell magnetresonans imaging, så vill vi i detta projekt förstå hur förvärvandet av kunskap och färdigheter påverkar hjärnans kapacitet att lösa problem.