Sidansvarig: Webbredaktion
Sidan uppdaterades: 2013-08-15 14:34
Del av forskningsområdet Samhällsvetenskap
| Namn | Titel | Organisation |
|---|---|---|
| Odenbring, Ylva | Universitetslektor | Institutionen för pedagogik, kommunikation och lärande |
| Beach, Dennis | Professor | Institutionen för pedagogik och specialpedagogik |
| Pramling Samuelsson, Ingrid | Seniorforskare | Institutionen för pedagogik, kommunikation och lärande |
| Reichenberg, Monica | Seniorprofessor | Institutionen för pedagogik och specialpedagogik |
| Säljö, Roger | Seniorforskare | Institutionen för pedagogik, kommunikation och lärande |
| Schmidt, Catarina | Universitetslektor | Institutionen för didaktik och pedagogisk profession |
| Johansson, Thomas | Professor | Institutionen för pedagogik, kommunikation och lärande |
| Ingerman, Åke | Professor | Institutionen för didaktik och pedagogisk profession |
| Söderman, Johan | Professor | Institutionen för pedagogik, kommunikation och lärande |
| Holm, Ann-Sofie | Universitetslektor | Institutionen för pedagogik och specialpedagogik |
Gifted and Talented Aboriginal Students in Australia
Susanne Garvis, Sally Windsor, Donna Pendergast
Handbook of Giftedness and Talent Development in the Asia-Pacific. Smith, Susen R. (red.),
Singapore,
Springer,
Kapitel i bok
2020
Kapitel i bok
Mother Tongue Education - The Interest of a Nation. A policy study in Sweden 1957-2017.
Nuhi Bajqinca
Göteborgs universitet,
Doktorsavhandling
2019
Doktorsavhandling
The Right to Design: A purposeful misreading
Henric Benesch, Onkar Kular
The 3rd Biennial PARSE Research Conference (Nov 13-15 2019): Human,
Konferensbidrag (offentliggjort, men ej förlagsutgivet)
2019
Konferensbidrag (offentliggjort, men ej förlagsutgivet)
The value of poverty: an ethnographic study of a school-community partnership
Johannes Lunneblad
Ethnography and Education,
Artikel i vetenskaplig tidskrift
2019
Artikel i vetenskaplig tidskrift
Faculty’s conceptions of teaching introductory economics in higher education: A phenomenographic study in a South African context
Emmanuel Ojo, Shirley Booth, Laurie Woollacott
International Review of Economics Education,
Artikel i vetenskaplig tidskrift
2019
Artikel i vetenskaplig tidskrift
Förskollärares undervisningsstrategier - skriftspråkets funktion
Maria Magnusson, Ingrid Pramling Samuelsson
M. Norling & M. Magnusson, Att möta barns sociala språkmiljö i förskolan,
Stockholm,
Liber,
Kapitel i bok
2019
Kapitel i bok
Musikundervisning på vetenskaplig grund? - Vetenskapligt grundad musikundervisning på olika nivåer i svensk skoldiskurs.
Christer Larsson
Doktoranddagar (förkonferens), NNMPF2019, 25-26 februari, Kungliga Musikhögskolan, Stockholm, Konferenspresentation,
Övrigt
2019
Övrigt
Policy constructions of ‘school on a scientific base’ at the
website of the Swedish National Agency of Education
Christer Larsson
Mötesplats CUL, 22–23 oktober 2019, Sankt Jörgen Park, Göteborg, Konferenspresentation,
Övrigt
2019
Övrigt
Are academically resilient students grittier than non-resilient students?
Cecilia Thorsen, Kajsa Yang Hansen, Stefan Johansson
ECER 3-6 September, 2019, Hamburg,
Konferensbidrag (offentliggjort, men ej förlagsutgivet)
2019
Konferensbidrag (offentliggjort, men ej förlagsutgivet)
A bibliometric review of approaches to address conflicts in schools: Exploring the intellectual base
Ilse Hakvoort, Jonas Lindahl, Agneta Lundström
Conflict Resolution Quarterly,
Artikel i vetenskaplig tidskrift
2019
Artikel i vetenskaplig tidskrift
Visar 251 - 300 av 905
Visar 251 - 300 av 905
Visar 41 - 50 av 8559
A practical guide to developing virtual and augmented reality exercises for teaching structural biology.
Maria-Jose Garcia-Bonete, Maja Jensen, Gergely Katona
Biochemistry and molecular biology education : a bimonthly publication of the International Union of Biochemistry and Molecular Biology,
Artikel i vetenskaplig tidskrift
2019
Artikel i vetenskaplig tidskrift
A practical guide to developing virtual and augmented reality exercises for teaching structural biology.
Maria-Jose Garcia-Bonete, Maja Jensen, Gergely Katona
Biochemistry and molecular biology education : a bimonthly publication of the International Union of Biochemistry and Molecular Biology,
Artikel i vetenskaplig tidskrift
2019
Artikel i vetenskaplig tidskrift
DUTTA – Praktiknära forskning om de yngsta barnens taluppfattning och räknefärdigheter
Camilla Björklund, Hanna Palmér
SMDFbladet,
Artikel i övriga tidskrifter
2019
Artikel i övriga tidskrifter
“Going on trial”: Teachers’ team performance in social media when facing a critical incident
Louise Peterson, Annika Lantz-Andersson, Thomas Hillman, Mona Lundin, Annika Bergviken Rensfeldt
Virtual Learning Sites as Languaging Spaces - Critical Issues on Languaging Research in Changing Eduscapes,
Cham, Switzerland,
Palgrave Macmillan,
Kapitel i bok
2019
Kapitel i bok
Navigating the Complexity of Socio-scientific Controversies—How Students Make Multiple Voices Present in Discourse
Anne Solli, Thomas Hillman, Åsa Mäkitalo
Research in Science Education,
Artikel i vetenskaplig tidskrift
2019
Artikel i vetenskaplig tidskrift
The Case for Log Books: An Assignment Designed to Promote Student Reflection on Academic Writing
Elizabeth Olsson
FASoS Teaching and Learning Blog, Maastricht University,
Övrigt
2019
Övrigt
Capturing Nordic identifications through participatory photography
Solveig Corner, Maria Forsius, Gunilla Holm, Elisabet Öhrn
Computer Supported Qualitative Research New Trends on Qualitative Research / Editors: Costa, António Pedro, Reis, Luís Paulo, Moreira, António,
Springer,
Paper i proceeding
2019
Paper i proceeding
Algebra i grundskolan
Johan Häggström, Cecilia Kilhamn, Marie Fredriksson
Göteborg,
Nationellt centrum för matematikutbildning, Göteborgs universitet,
Lärobok
2019
Lärobok
Algebra teachers’ questions and quandaries – Swedish and Finnish algebra teachers discussing practice.
Cecilia Kilhamn, Ann-Sofi Röj-Lindberg
Nordisk matematikkdidaktikk - Nordic Studies in Mathematics Education,
Artikel i vetenskaplig tidskrift
2019
Artikel i vetenskaplig tidskrift
The Publication Paradox: Reflections on a Self-Destructive Standard of Academic Excellence
Elizabeth Olsson
School of Blogal Studies,
Övrigt
2019
Övrigt
Visar 41 - 50 av 8559
GÖTEBORGS UNIVERSITET • Box 100 • 405 30 Göteborg • Telefon: 031 786 0000
Kontakt • Organisationsnummer: 202100-3153 • Om webbplatsen
Facebook
Twitter
Instagram
Youtube