Nyhetsbrev nr 2 2009

Vad händer på Göteborgs universitet inom internationellt samarbete? Här följer information från internationella enheten och internationella handläggargruppen. Har du en internationell nyhet? Skicka den till Lena Pedersen. Nyhetsbrevet, inkl. äldre nummer, finns på: http://www.gu.se/internationelltsamarbete.
Anmäl dig till nyhetsbrevet genom att gå in på: http://www2.gu.se/maillistor/.

Innehåll:

• Universitet i samverkan för internationalisering - USI
• Administratör, nyfiken och ressugen?
• Samnordisk masterutbildning i de främmande språkens didaktik HT09
• Högskolan för Design och Konsthantverk:
• APAIE
• Dryga miljonen till internationellt samarbete
• ”Se världen”
• Get together
• Spansk utbyteslärare på fakulteten
• NAFSA
• Europadagen 9 maj

• Storbritannien: Konkurrensen om utomeuropeiska studenter allt hårdare inom Europa
• European University Associations Pragdeklaration

 Universitet i samverkan för internationalisering - USI

GU är nu med fullt ut i det samarbete som förkortas USI – Universitet i Samarbete för Internationalisering. 4 kurser på avancerad nivå har utvecklats inom ramen för detta samarbete, och i höst genomförs kursen ”Kommunikativ variation i tid och rum” som ett samarbetsprojekt mellan Lunds, Umeå och Göteborgs universitet samt Università Roma 3 som bidrar med både studenter och lärare. Kursen innehåller 2 veckors fältarbete i Rom, med bas vid det svenska institutet i Rom.

I mitten av april avhålls ett nätverksmöte för USI i Alexandria, arrangerat av det svenska institutet i Alexandria. I planerna ingår bl a att utveckla samarbete med egyptiska universitet samt skapa andra mötesarenor.

► Mer om USI
 

Administratör, nyfiken och ressugen?

Som administratör vid Göteborgs universitet har du möjlighet till utbyte.
Ett mål i den av rektor beslutade Handlingsplan för det universitetsgemensamma internationaliseringsarbetet 2008-2012 är att administrativ personal ska ”ges större förutsättningar för att/…/utföra sina arbetsuppgifter inom internationaliseringsområdet.”

Internationaliseringsrådet vid Göteborgs universitet har därför avsatt medel för att administrativ personal ska kunna delta i internationellt utbyte under 2009.
Möjligheten att deltaga är öppen för alla som har en administrativ funktion vid Göteborgs universitet. Besöket ska göras vid ett av universitetets partneruniversitet. Avtalet kan vara antingen på institutions- fakultets- eller universitetsgemensam nivå. Information om vilka avtal som finns vid universitetet finns i iCON.

Finansiering kan sökas för max 20 000 kronor och avser täcka kostnader för bland annat resa, boende och uppehälle.
Förutom den nya internationella mobiliteten för administratörer finns fortfarande

► Internationell administratörsmobilitet
► Erasmus personalfortbildning
 

Samnordisk masterutbildning i de främmande språkens didaktik HT09

I över två års tid har en handfull entusiastiska kollegor i språk från Sverige, Norge och Danmark gång på gång mötts för att dryfta frågan hur man skulle kunna bidra till att höja kvalitén inom skolundervisningen av främmande språk.
Utmaningen var allt annat än enkel: Hur till en rimlig kostnad förmedla gedigen kunskap om språkinlärningsforskning och språkmetodik, erbjuda omväxlande språkfärdighetsträning på avancerad nivå samt erbjuda övning i praxisnära klassrumsforskning?

Lösningen blev ett nätbaserat samarbetsprojekt, där respektive lärare från respektive land ansvarar för ett mindre antal moduler/delkurser utifrån just sina expertkunskaper. Undervisningen sker dels på skandinaviska , dels på särspråken engelska resp. tyska och upptagningsområdets utbredning gör att studentgrupperna får en lämplig volym.
Till hösten startar det nätbaserade masterprogrammet i språkdidaktik med fokus på lärare/studenter som läst minst 80 hp engelska eller tyska. Från Göteborgs universitet deltar avdelningen för engelska respektive tyska vid Institutionen för språk och litteraturer med delat ansvar för delkurserna Fokus på form och Metod och projekt .

Programmet, som är ett samarbetsprojekt mellan Högskolan i Östfold/Halden och Växjö och Göteborgs universitet., är tvåårigt och kan läsas både på hel- och halfart. Göteborg deltar ännu inte fullt ut i masterprogrammet utan erbjuder i stället de egna studenterna att läsa kurser som fristående kurs.
 

HDK: Nytt avtal för studentutbyte

HDK har nyligen tecknat ett avtal för studentutbyte med Hiko Mizuno College of Jewellery i Tokyo. I april reser Malin Peter från HDKs kandidatprogram i Smyckekonst som första utbytesstudent till Tokyo för tre månaders utbytesstudier.

Andreas Sjöstrand vid HDKs Masterprogram i Design deltar i en internationell workshop, CREDO 2009 (Cooperation in Research and Education for Design Options) Temat för workshopen 2009 CREDO är “The Herb Garden of the Ideal City” och äger rum i Royal Abbey of Fontevraud i Loriredalen, Frankrike i mitten av april.

► Läs mer

Renata Francescon, lärare på HDK keramikkonst, hade separatutställning i Paris 6-28 mars. Utställningen handlade om bräckligheten av att vara människa. Objekten som ställs ut är tolkningar av tillstånd som ensamhet, skörhet och döden. För att visa dessa tillstånd har Renata Francescon använt sig av tunt tummade blad i svart och vit lera och arbetet med skugga och ljus.

► Läs mer
 

APAIE

Göteborgs universitet kommer att representeras vid APAIE-konferensen den 15-17 april i Peking. 1000 deltagare från 55 länder runt om i världen förväntas att deltaga.Tema för konferensen är i år: Developing leadership and enhancing harmony.

APAIE är en internationell ideell organisation vars mål är att aktivera och stärka internationalisering av högre utbildning i Asien och runt om i världen, och att engagera professionella utmaningar för enskilda personer i den internationella utbildningen.

► Läs mer om APAIE
 

Dryga miljonen till internationellt samarbete

Sahlgrenska akademin får totalt 1,2 miljoner från Internationella programkontoret för att kunna förverkliga åtta olika projekt inom utbytesprojektet Linnaeus-Palme. De olika internationaliseringsprojekten rör samarbeten med universitet och andra institut på Västbanken, i Vietnamn, Nepal, Pakistan, Indien, Costa Rica och Sydafrika. Pengarna ska användas till planeringsresor, lärarutbyte, språkutbildning för utresande svenska lärare och för studentutbyte.

Sahlgrenska akademin har i mars besökt befintliga och blivande partneruniversitet i Kina och Japan. I Kina besöktes ett flertal universitet i Shanghaiområdet för att fördjupa etablerade forskningskontakter och diskutera möjligheter till nya samarbeten för studenter, lärare och forskare. I Japan besöktes Tokyo University och Mie University i Tsu City. Avtal inom läkarprogrammet och apotekarprogrammet ger svenska studenter möjlighet att göra kliniska placeringar samt sina projektarbeten i Japan. Även lärar-och forskarutbytet kommer att utvecklas inom dessa avtal.
 

”Se världen”

Onsdagen den 25 mars arrangerades en internationell eftermiddag vid akademin; ”Se världen – att studera och jobba utomlands”.

Syftet är att uppmuntra och inspirera alla vid akademin att ta del av de internationella möjligheter som finns. Föreläsningar av t e x Läkare utan gränser varvades med studenters presentationer om utbytesstudier. Praktisk information om studier och arbete utomlands erbjöds också samt föreläsningar för att inspirera till ökad internationalisering. En mindre mässa om utlandsstudier anordnades. De internationella koordinatorerna på akademins alla program fanns tillgängliga för att svara på frågor.

Intresset för utlandsstudier är stort inom akademin; antalet besökare var i år betydligt större än tidigare år.
 

Get together

International Office på Pedagogen arrangerade ett internationellt ”Get- together” torsdagen den 19 februari. Inbjudna var de internationella studenter som just nu är knutna till Lärarprogrammet/Pedagogen samt lärare, Peer helpers och faddrar från SLUGs internationella förening. Syftet var dels att studenterna skulle lära känna varandra bättre och dels att studenterna skulle berätta för oss andra om sina resp. hemuniversitet: Texas Christian University, Universidad de Córdoba och Pädagogische Hochschule Wien.

► Get together
 

Spansk utbyteslärare på Utbildningsvetenskapliga fakulteten

Under sista veckan i mars gästades fakulteten av Elena Gómez Parra, vicedekan för International Affairs och lärare i engelska vid Faculty of Education, Universitetet i Cordoba, Spanien.

Hennes besök var en del av lärarutbytet inom ramen för Erasmusprogrammet. Institutionen för pedagogik och didaktik har ett ERASMUS-avtal med Universitetet i Córdoba.
Förutom att delta i seminarier undervisade Elena Gómez Parra på kursen ”English - Younger Learners”, en kurs inom ramen för Lärarlyftet, som ett trettiotal verksamma lärare läser på halvfart, distans. Kursdeltagarna fick, förutom i den spanska kursplanen för engelska, en inblick i de engelska läromedel som används i Spanien. Spanska barn börjar redan från treårsåldern att lära sig engelska.
Erasmus, som är en del av Programmet för livslångt lärande, är inriktat på högre utbildning och syftar till att öka rörligheten bland studenter och lärare samt att öka kvaliteten i utbildningarna genom samarbetsprojekt. Inom programmet finns goda möjligheter för både lärare och studenter att åka ut på ett kortare eller längre utbyte.

► Läs mer om Erasmus

NAFSA

Den 24-29 maj är det dags för den årliga NAFSA-konferensen. Temat för årets event, som i år äger rum i Los Angeles, är ”Att främja det globala engagemanget genom internationell utbildning”. Medarbetare från Göteborgs universitet finns på plats och får tillfälle att möta kollegor från hela i världen, få nya kunskaper och utöka den yrkesmässiga kunskapen.

► Mer om NAFSA 2009
 

Europadagen 9 maj

Den 9 maj 1950 anses vara den dag då den europeiska integrationen inleddes. Frankrikes utrikesminister Robert Schuman presenterade då ett förslag om att skapa en kol- och stålgemenskap i Europa.

Schumanplanen tillkännagavs och välkomnades enhälligt av Tyskland, Italien, Nederländerna, Belgien och Luxemburg. Ett år senare, den 18 april 1951, slog sig de sex länderna samman och bildade Europeiska kol- och stålgemenskapen EKSG den första byggstenen i det som nu är EU.
Till minne av Schumans 9 maj-deklaration beslutade EU:s stats- och regeringschefer vid toppmötet i Milano 1985 att den 9 maj skulle utses till Europadagen. Den firas sedan 1986 varje år i hela Europa med olika evenemang som betonar samarbetet mellan Europas folk.

► Mer om Europadagen och Europaveckan
 

Storbritannien: Konkurrensen om utomeuropeiska studenter allt hårdare inom Europa

Storbritanniens främsta konkurrenter när det gäller internationella studenter - det vill säga de studenter utanför Europeiska unionen, Island, Norge och Liechtenstein – är fortfarande USA, Kanada och Australien. Men det finns andra konkurrenter som smyger sig närmare.
Tyskland utgör ett "nuvarande och framtida konkurrenskraftigt hot" för Storbritannien, medan Nederländerna är ett "medelmåttigt" hot.

Sverige och Schweiz bör också bevakas noggrant enligt brittiska högskoleverkets europaenhet i studien: ”UK Universities and Europe: Competition and Internationalisation” Studiens författare, Robin Middlehurst, professor i den högre utbildningen vid Kingston University, säger: "Medan den brittiska högre utbildningen inte har försämrats i kvalitet eller rykte, är ett antal länder i Europa är på väg att komma ikapp." Tyskland, Nederländerna och Sverige utvecklar samverkande partnerskap inom och utanför Europa som bygger på ömsesidig vinning snarare än ekonomisk avkastning.

Både Tyskland och Nederländerna har infört flerspråkiga kurser. Dessa är särskilt attraktiva för internationella studenter som vill ha internationell karriär. Tyska universitet har nu kurser med spanska och franska som undervisningsspråk. På många nederländska och tyska universitet, är även praktik och arbetslivserfarenhet är en obligatorisk del av kursplanen. Detta är oftast inte fallet vid brittiska universitet.
Tysklands regering erbjuder medel för att locka internationella studenter och utveckla internationalisering. För brittiska universitet är det inte tillåtet att använda offentliga medel på detta sätt. Jämförelsevis höga terminsavgifter och levnadsomkostnader kan hålla Storbritannien tillbaka.

Å andra sidan hävdar Richard Brown, vd för rådet för industri och högre utbildning, att övriga europeiska universitet fortfarande erbjuder en lägre kvalitet och har färre kontakter med globala företag än de brittiska.
"På doktorandnivå, är brittiska universitet i allmänhet mycket bättre utrustade och vår regering har gjort ett långsiktigt åtagande att investera i forskning av världsklass och utveckling”, säger han.

I rapporten dras dock ändå slutsatsen att brittiska universitet har inte råd att luta sig tillbaka och ignorera den ökade konkurrensen. Även om Storbritannien ses som en "success story" i fråga om rekrytering av internationella studenter, bör det inte antas att en sådan framgång sker per automatik i fortsättningen.

Tyvärr finns rapporten i sin helhet ännu inte tillgänglig för allmänheten.

► Publikation som avses
► Källa: Guardian

European University Associations Pragdeklaration

European University Association (EUA) är ett samarbetsorgan för högskolor och universitet inom Europa. EUA har 760 medlemmar i 45 europeiska länder. Göteborgs universitet är en av dem.
European University Association (EUA) har offentliggjort en deklaration baserad på resultaten från sitt senaste sammanträde 18-21 mars.
Deklarationen innehåller en rad riktade budskap till EU: s politiker, bland annat en långsiktig plan för högre utbildning i Europa samt förslag på hur den ekonomiska krisen ska bekämpas.

I deklarationen - som kommer att presenteras i slutet av april - betonas universitetens roll som en drivkraft för ekonomisk återhämtning i Europa.

Men för att universiteten ska kunna hjälpa den europeiska ekonomin i recession, måste politikerna investera i den högre utbildningen. "Europa har inte råd att riskera att förlora en generation av talangfulla personer eller att halka efter i forskning och innovationsverksamhet".

EUA uppmanar "beslutsfattare på nationell och europeisk nivå att efterlikna de stora investeringar för den högre utbildningen och forskningen som präglar det amerikanska ekonomiska stimulans-paketet " vilket stödjer både avancerad forskning och studenter och familjer som kämpar för att betala för högre utbildning.

► Deklarationen