Till startsida
Webbkarta
Till innehåll Läs mer om hur kakor används på gu.se

Fostering Enabling Dialogues in Professional Practice

Konferensbidrag (offentliggjort, men ej förlagsutgivet)
Författare Sally Windsor
Publicerad i ECER 2017, Copenhagen
Publiceringsår 2017
Publicerad vid Institutionen för didaktik och pedagogisk profession
Språk en
Ämneskategorier Pedagogiskt arbete, Didaktik
Sidansvarig: Webbredaktion|Sidan uppdaterades: 2012-09-11
Dela:

På Göteborgs universitet använder vi kakor (cookies) för att webbplatsen ska fungera på ett bra sätt för dig. Genom att surfa vidare godkänner du att vi använder kakor.  Vad är kakor?